للأسف هناك تقصير وتراخي وأهمال وتغليس وعدم أهتمام باللغة العربية الفصحى ، وتغليب اللهجات المحلية ، حتى في الصحافة والأعلام والمخاطبات بين الدوائر وكذلك رياض الأطفال والمدارس والمعاهد والجامعات .
البعض أو الكثير منهم ، يتثاقل من القواعد للغة العربية ، نقول للدوائر المختصة وللمعلمين لاتصعبوا اللغة العربية الفصحى ، وتجعلوا الطلبة يمتعضوا وربما يتجاهلوها ، بل على العكس أجعلوه درساً محبباً ،و خصوصاً في المدارس الأبتدائية والوسطى ، ورحلوا ماهو صعب الى الجامعات والمراكز والمعاهد المتخصصة .
وذلك بأبتكار وسائل أيضاح جميلة ومحببة ، وأهمها ( الصوت والصورة والفديو ) .
هناك بعض صناع المحتوى من أصحاب الأختصاص التربوي ، قاموا بجهود فردية جميلة جداً ، وأستطاعوا أن يقدموا ( محتوى جميل ) للأطفال من عمر سنة الى عمر 6 سنوات ، بأبتكار برامج تعليمية جيدة جداً تعتمد الصوت والصورة والفديو في تعليم الحروف وجمل مركبة من كلمتين أو أكثر ، وهذا ساعد الأطفال كثيراً في التعلم ، خصوصاً في دول المهجر التي لاتنطق العربية .
وهناك بعض القنوات العربية للأطفال ، تقدم برامج للأطفال باللغة العربية الفصحى مثل ( أفلام كارتون ) أو برامج مسابقات أو برامج تعليمية وثقافية ، وهذا جيد جدا وساعد الأطفال في تخطي مراحل كبيرة ، حتى أن الكثير من الأطفال صار يتحدث اللغة العربية الفصحى أكثر من أمه وأبوه .
لو ركزنا قليلاً على الصحافة والأعلام ، نجد الكثير لايتكلم اللغة العربية الفصحى ، وعندما نطرح ذلك السؤال على الكثير ، يقول اللغة العربية الفصحى صعبة ولا أجيد التحدث بأستمرار فيها، ولكن الكتابة سهلة .
ولكن البعض وللأسف في الكثير من الدول العربية ، تجده لديه شهادة جامعية ( بكلوريوس ، ماجستير ، دكتوراه ) . ولكن لايستطيع الكتابة بالفصحى ، ويكتب باللهجة المحلية .
ومنصات التواصل الأجتماعي ، كشفت لنا الكثير من العورات لدى البعض.
فتجد صفحاتهم الخاصة ، عبارة عن لغة عامية وليس فيه أي شئ من اللغة الفصحى ، وخالية من الثقافة والأحترام والذوق والمهنية .
نعم ليس الجميع خبير ومتخصص باللغة العربية ، والغالبية لديهم اخطاء نحوية وأملائية ، وهذا ليس عيباً ، المهم المحاولة والكتابة والقراءة بأستمرار .
فكل الرسائل الجامعية والبحثية ، دائماً مافيها أخطاء .
وكل المخاطبات بين الدوائر والمؤسسات المتخصصة وغير المتخصصة ، تجد هناك أخطاء .
ولكن من الضروري جداً أن نعتمد اللغة العربية الفصحى ( لغة القرآن الكريم ) في رياض الأطفال والمدارس والمعاهد والجامعات وكل الأماكن ، وخصوصا ، عندما يتواجد العرب في مكان ما ، فاللغة المحلية ليست مفهومة عند البعض ، في مدينة ما ودولة ما ، وقديستغرب الكثير عندما يسمع كلاماً غير مفهوماً بالنسبة له .
وبالمناسبة موضوع اللغة العامية وصعوبتها ومشاكلها ، ليست عند العرب وحدهم بل في جميع بلدان العالم .
فمثلا أذكر مرة أستاذ مشرف علينا في ( كورس ) في النرويج طرح نفس المشكلة ، قال كنا في كورس في مدينة في وسط النرويج والموجودين كلنا من البلد الأم النرويج ولكن من مدن مختلفة ، وكنا نتحاور في وقت الفرصةببعض الأحاديث ، فوجدنا أنفسنا لانفهم على بعضنا ، لصعوبة فهم بعض الكلمات ، ومن باب الطرفة قال أحدنا للآخر لماذا لانتحدث بالأنكليزية ، وضحكنا كثيراً لأختلاف اللهجات وبعض الكلمات .
