
أطفال غزة.. دماءٌ تكسر قيد الحصار وتفضح زيف العالم
تكشف مأساة أطفال غزة زيف الشعارات الإنسانية وصمت العالم، وتبرز وحشية الحصار والتجويع، مقابل يقظة ضمير بعض الشعوب الغربية، داعيةً إلى رفض الظلم ونصرة المظلوم، ومؤكدةً أن التاريخ لن ينسى المواقف…

تكشف مأساة أطفال غزة زيف الشعارات الإنسانية وصمت العالم، وتبرز وحشية الحصار والتجويع، مقابل يقظة ضمير بعض الشعوب الغربية، داعيةً إلى رفض الظلم ونصرة المظلوم، ومؤكدةً أن التاريخ لن ينسى المواقف…

يتناول النص تطور إعلام محور المقاومة كأداة تأثير نفسي ومعرفي، ودوره في كسر احتكار الرواية الغربية، مستفيداً من المصداقية الميدانية والدعم الإيراني، مع تراجع الثقة بالإعلام الغربي وبروز الإعلام كعنصر فاعل في إدارة الصراع…

يحلل النص تصعيد ترامب ضد إيران عبر “الدبلوماسية الرقمية” وتراجعه لاحقاً، مبرزاً ثبات الموقف الإيراني ورفضه التفاوض تحت التهديد، مع انتقاد السياسات الأمريكية واعتبارها انتهاكاً للقانون الدولي وتراجعاً في الهيمنة….

يدعو النص إلى توظيف الكلمة في نصرة الحق والدفاع عن المظلومين، ويرفض حياد القلم أمام المعاناة والظلم. كما يؤكد أهمية اتخاذ موقف أخلاقي شجاع يستلهم قيم التضحية والوفاء والانحياز للعدالة…

الأخلاق في المادية الجدلية جزء من البناء الفوقي، تعكس علاقات الإنتاج الاقتصادية والاجتماعية. هي تاريخية متغيرة، يصنعها الإنسان لضبط سلوكه واستقراره، لا نصوص مقدسة ولا عقل مجرد. الإنسان وحده مسؤول عن تشريع قيمه….

الأخلاق في المثالية قيم معيارية ثابتة ذات بعد ديني أو وجداني، متعالية عن الواقع والمصالح. تُمارس عبر الواجب والعقل لا المنفعة، وأي خروج عنها يعد خروجاً على الدين أو العقل الجمعي….

يتناول النص العلاقة بين السعادة والمعاناة في حياة الإنسان من منظور فلسفي وواقعي وقرآني، موضحًا أن الوجود الإنساني يقوم على التوازن بين الألم والمعنى، وأن الاستقرار النفسي يرتبط بفهم الحياة وامتلاك هدف يتجاوز اللذة المؤقتة…..

الوطن الحقيقي يتجاوز الحدود الجغرافية ليصبح فضاءً للحرية والكرامة والعدالة، حيث يشعر الإنسان بالأمان والانتماء. ويغدو غياب العدل وهيمنة الظلم سبباً في اغتراب الفرد وفقدان المعنى الإنساني داخل مجتمعه…

قانون خدمة العلم أو قانون التجنيد الإلزامي هو مشروع قانون قدمه في الدورة البرلمانية السابقة من قبل رئيس مجلس النواب حينها محمد الحلبوسي ولكن الظروف منعت إقراره حينها…

يعالج النص مفهوم الجهل بوصفه بنية متعددة الأبعاد تتجاوز نقص المعرفة، حيث يتداخل الخلل المعرفي مع الإدراك والسلوك. ويؤكد أن المشكلة لا تكمن في قلة المعلومات، بل في طريقة استقبالها والدفاع عنها دون مراجعة نقدية للذات….